- 敘述
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詳情
第一套教育拼圖卡系列本產品優勢:有系統的進階學習,拼出一個完整圖像,平面組合的概念,學習順序、秩序及邏輯的意義,訓練「視覺空間及邏輯」的能力。這是一套「教育拼圖」學習:視覺注意力、視覺區辨能力、視覺記憶、區辨背景-圖形能力、視覺完形以及空間相對關係等能力。*這是「教育拼圖」;不是「遊戲拼圖」。
*產品特點:每組拼圖的卡榫凸凹一樣,孩子拼圖時一定要看圖樣。
*產品特點:提升語言能力.一個拼圖一個故事!
這套教具主要教學目標:
這是「教育拼圖教具」(與遊戲拼圖不同),主要分直圖、橫圖排列配對組合,每單元主題拼圖卡榫(凸、凹)都相同,强調拼圖時的「過程」。
由淺至深的學習時先分類再配對,透過圖形視覺辨視、圖量觀察能力,提升上下左右空間及位置認識及順序排列組合能力和配對、手眼協調能力。
每組拼圖都是有「故事」,每組圖案都有名稱,拼圖過程和孩子討論,加強親子互動、增加學習樂趣。我們設計這套「教育拼圖」的特色:
1.由淺至深,全套20盒(輯),分1~10的基礎篇和11~20的加強篇。
2.不同尺寸的拼圖,拼片分2.3.4.6.8.10.12.18.24到32片,多種的圖形組合,每組相同片數有2輯,分(橫圖-左右空間)和(直圖-上下空間)位置的概念。
3.拼成的圖形有方形、直的長型、橫的長型和1排列的、2排列~多排列的拼圖組成和左右、上下排列的位置認識、空間提升等的「組合能力」學習。
4.我們特別設計(也是我們的特色),是每組圖案的拼塊「卡榫」都一樣(凸和凹),孩子要看圖案來拼配,才能拼成完整圖案。
5.也就是「卡榫」都一樣,我們可以拼錯圖樣,讓孩子找出錯的,再拼成正確的,觀察、找出錯誤的也是一種學習。
6. 也就是「卡榫」都一樣,玩拼圖前,先要做「分類」不同型的拼塊(每輯內容的圖案組合有2組、3組、4組和很多組的拼圖。),再來拚配每組的拼圖,讓孩子養成「先分類再配對」的習慣。
7.我們設計這套拼圖,每組拼圖上的圖樣都是有「故事性」,可讓孩子看圖說話和說故事,且每組拼圖都有名字,方便孩子指認。
8.多樣性的圖案(非卡通圖案),讓學習豐富化。※每次同樣片數(橫圖、直圖)的2輯,可以混合在一起,用「先分類再配對」的玩法,再拼成圖。也可以玩「找錯誤」,隨意圖案拼錯圖,讓孩子找出來,再拼成正確的。
※每組故事、每片圖卡都可藉由看圖說故事,增加(訓練)孩子的語文結構和說話的能力。 - 評論
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