- 敘述
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詳情
第一套教育拼圖卡系列本產品優勢：有系統的進階學習，拼出一個完整圖像，平面組合的概念，學習順序、秩序及邏輯的意義，訓練「視覺空間及邏輯」的能力。這是一套「教育拼圖」學習：視覺注意力、視覺區辨能力、視覺記憶、區辨背景－圖形能力、視覺完形以及空間相對關係等能力。＊這是「教育拼圖」；不是「遊戲拼圖」。
＊產品特點：每組拼圖的卡榫凸凹一樣，孩子拼圖時一定要看圖樣。
＊產品特點：提升語言能力.一個拼圖一個故事！
這套教具主要教學目標：
這是「教育拼圖教具」(與遊戲拼圖不同)，主要分直圖、橫圖排列配對組合，每單元主題拼圖卡榫(凸、凹)都相同，强調拼圖時的「過程」。
由淺至深的學習時先分類再配對，透過圖形視覺辨視、圖量觀察能力，提升上下左右空間及位置認識及順序排列組合能力和配對、手眼協調能力。
每組拼圖都是有「故事」，每組圖案都有名稱，拼圖過程和孩子討論，加強親子互動、增加學習樂趣。我們設計這套「教育拼圖」的特色：
1.由淺至深，全套20盒（輯），分1～10的基礎篇和11～20的加強篇。
2.不同尺寸的拼圖，拼片分2.3.4.6.8.10.12.18.24到32片，多種的圖形組合，每組相同片數有2輯，分（橫圖-左右空間）和（直圖-上下空間）位置的概念。
3.拼成的圖形有方形、直的長型、橫的長型和1排列的、2排列～多排列的拼圖組成和左右、上下排列的位置認識、空間提升等的「組合能力」學習。
4.我們特別設計（也是我們的特色），是每組圖案的拼塊「卡榫」都一樣（凸和凹），孩子要看圖案來拼配，才能拼成完整圖案。
5.也就是「卡榫」都一樣，我們可以拼錯圖樣，讓孩子找出錯的，再拼成正確的，觀察、找出錯誤的也是一種學習。
6. 也就是「卡榫」都一樣，玩拼圖前，先要做「分類」不同型的拼塊（每輯內容的圖案組合有2組、3組、4組和很多組的拼圖。），再來拚配每組的拼圖，讓孩子養成「先分類再配對」的習慣。
7.我們設計這套拼圖，每組拼圖上的圖樣都是有「故事性」，可讓孩子看圖說話和說故事，且每組拼圖都有名字，方便孩子指認。
8.多樣性的圖案（非卡通圖案），讓學習豐富化。※每次同樣片數（橫圖、直圖）的2輯，可以混合在一起，用「先分類再配對」的玩法，再拼成圖。也可以玩「找錯誤」，隨意圖案拼錯圖，讓孩子找出來，再拼成正確的。
※每組故事、每片圖卡都可藉由看圖說故事，增加（訓練）孩子的語文結構和說話的能力。 - 評論
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