【內容簡介】
大家一起享受跟食物遊戲的樂趣，煮出好吃的食物。 
動動手，將各式各樣的食材削一削、切一切，培養動手做的能力！ 
《大家一起做料理》美味的料理，難不倒我們啦。大家一起來做菜！我們是活力十足的小廚師，美味的料理，難不倒我們！先削蘋果，再切香蕉，然後煮雞蛋……小朋友，你想做什麼菜呢？ 

【專家推薦】在家也能「蒙特梭利」！ 
蒙特梭利專家　洪淑敏　強力推薦：若以《大家一起做料理》為起點，我們可以帶領孩子從家庭出發，當成人放手讓孩子有機會自己動手做餐點時，孩子的肌肉協調能力將會發展得更精確，也會變得更獨立，孩子有了足夠的生活經驗，就能建構認知學習的基礎。 

【延伸活動】認識蔬果三明治裡的食物　　 
家中的廚房通常是孩子們的禁地，因為它幾乎是一個只為大人設計的地方。在園所中，時常聽到家長向老師抱怨孩子們總是喜歡跟著一起進廚房，使得大人不能好好的煮一頓飯。不論怎麼解釋廚房裡有多危險，學齡前的孩子仍然不能理解，為什麼他不能和你一樣進廚房煮東西，因為那看起來好好玩。其實只要成人花點心思，將廚房的擺設做點小改變，並試著讓孩子當你的小幫手，相信孩子不但可以與你和平共處，也可滿足好奇心。《大家一起做料理》中的小廚師們，推著比他們大很多的食物──合力搬動超大高麗菜、用工具吊起大鍋子煮雞蛋，這是多棒的美味遊戲。現在就邀請孩子進廚房，一起從預備到完成餐點，幫助孩子動手學習，和食物建立愉快的關係。 

材料：蘋果、香蕉、番茄、黃瓜、萵苣、起司、香腸、白煮蛋（材料的多寡可依孩子的能力增減） 
目的：讓孩子透過視覺、觸覺、聽覺、嗅覺、味覺的感官經驗來認識食物的名稱以及特性。 
步驟： 
1.邀請孩子加入活動，一一排列出所有的材料。 
2.大人做示範，將每樣食物拿起來摸一摸、聞一聞、搖一搖、聽一聽。 
3.請孩子也將每一樣食物拿起來摸一摸、聞一聞、搖一搖、聽一聽。 
4.請孩子閉上眼睛，並將蘋果放在孩子的手掌心上，讓孩子說出對「蘋果」的感覺，例如：摸起來的感覺滑滑的、硬硬的，聞起來香香的。聽聽看搖晃的時候有沒有聲音。再打開眼睛，吃吃看是甜的還是酸的，問問孩子喜不喜歡這個味道。 
5.依此類推，介紹完所有的食物。

【作者介紹】竹下文子
1957年出生於日本福岡縣，畢業於東京學藝大學。和畫家鈴木守合作的作品有《大家一起鋪鐵軌》、《大家一起搭積木》、《大家一起來畫畫》、《大家一起做料理》、《小小火車向前跑》（以上由親子天下出版）、《冰箱裡的企鵝》、【管家貓】系列、《公車來了》、《加油！警車》（以上由台灣東方出版）、【黑貓五郎】系列、《小薰和他的朋友》等。 

【譯者介紹】王蘊潔
專職日文譯者，旅日求學期間曾經寄宿日本家庭，深入體會日本文化內涵，從事翻譯工作至今二十餘年。熱愛閱讀，熱愛故事，除了或嚴肅或浪漫、或驚悚或溫馨的小說翻譯，也從翻譯童書的過程中，充分體會童心與幽默樂趣。曾經譯有《白色巨塔》、《博士熱愛的算式》、《哪啊哪啊神去村》等暢銷小說，也譯有《不會哭泣的魚》、【黑貓魯道夫】系列、【小小火車向前跑】系列、【大家一起玩】系列、【怪傑佐羅力】系列等童書。 

【繪者介紹】鈴木守
1952年出生於東京。東京藝術大學肄業。主要繪本作品有《小小火車向前跑》、《大家一起鋪鐵軌》、《大家一起搭積木》、《大家一起來畫畫》、《大家一起做料理》（以上天下雜誌出版），《向前看、向旁看、向後看》、《有趣的動物圖鑑》、《赫爾辛家的太陽日記》、《時光飛吧》、《大家以前都是小嬰兒》、《鳥巢》、《世界鳥巢》、《找到鳥巢了》、《鳥巢研究筆記》、《我的鳥巢繪畫日記》等。